Buku “Konsep Tafsir dan Hadits Tarbawi: Landasan Pendidikan Islam Berbasis Al-Qur’an dan Hadits” menawarkan kajian komprehensif mengenai konsep pendidikan Islam yang berakar pada Al-Qur’an dan Hadits. Dalam 19 bab yang tersusun sistematis, buku ini mengupas konsep tafsir dan hadits tarbawi, bentuk-bentuk tafsir, metode penafsiran, hingga penerapan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari.
Bab-bab awal buku ini membahas landasan teoretis pendidikan Islam, termasuk pengertian tafsir, hadits, dan tarbawi, serta metodologi penafsiran yang relevan dengan konteks pendidikan. Pembahasan berlanjut pada konsep manusia sebagai subjek dan objek pendidikan, dasar pendidikan anak, serta tantangan dan solusi dalam pendidikan di era digital.
Buku ini juga menyoroti peran ilmu dan ulama dalam kehidupan, tujuan pendidikan dari perspektif Al-Qur’an dan Hadits, serta sikap ideal yang harus dimiliki oleh pendidik dan peserta didik. Dengan pendekatan yang holistik, buku ini menjadi referensi penting bagi para pendidik, mahasiswa, dan peneliti yang mendalami pendidikan Islam.
Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami bagaimana nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dapat diterapkan secara praktis untuk membangun karakter individu dan masyarakat Islami yang tangguh, beriman, dan bertakwa.