Buku ini mengusung pendekatan baru dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Dalam buku ini, penulis membahas tentang penerapan konsep Siklus Deming PDCA (Plan-Do-Check-Act) sebagai landasan utama dalam manajemen Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Konsep PDCA yang diusung oleh W. Edwards Deming menjadi landasan penting dalam memperbaiki proses, mengidentifikasi masalah, serta merumuskan solusi yang tepat dalam konteks pendidikan. Melalui langkah-langkah Plan, Do, Check, dan Act, buku ini membantu pembaca untuk merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan melakukan tindakan perbaikan terus menerus terhadap proses pendidikan di madrasah. Penulis tidak hanya membahas konsep teoritis, tetapi juga memberikan contoh praktis dan studi kasus yang relevan dalam implementasi PDCA dalam konteks pendidikan madrasah. Dengan pendekatan ini, diharapkan para pembaca dapat memahami secara lebih baik bagaimana mengelola mutu pendidikan di madrasah secara sistematis dan efektif.
Buku ini cocok bagi para praktisi pendidikan, pengelola madrasah, dan siapapun yang tertarik untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam dengan pendekatan manajemen yang terstruktur dan terukur. Dengan penerapan konsep PDCA, diharapkan mutu pendidikan di madrasah dapat terus meningkat menuju standar yang lebih baik.