Perkembangan Peserta Didik dan Teori Perkembangannya
buku ini memuat perkembangan peserta didik, manfaat mempelajarinya untuk calon pendidi teori psikodinamika, teori behaviorisme dan belajar sosial serta teori humanistik.
Dalam setiap tahapan perkembangan manusia mempunyai karakteristik yang khas dan tugas-tugas perkembangan tersendiri yang bermanfaat sebagai petunjuk arah perkembangan yang normal. Tugas-tugas perkembangan tersebut juga sangat berhubungan dengan pendidikan yang diterima oleh individu. Pendidikan menentukan tugas apakah yang dapat dilaksanakan seseorang pada masa-masa tertentu. Konsep diri dan harga diri akan turun bila seseorang tidak melaksanakan tugas perkembangannya dengan baik, karena individu tersebutakan mendapat celaan dari masyarakat sekitarnya sehingga menimbulkan ketidak bahagiaan bagi individu yang bersangkutan.